Der Deutsche Gesundheitsbericht Diabetes 2025 ist voll mit Zahlen, Fachbegriffen und Politik – aber was heißt das konkret für Familien mit einem Kind mit Diabetes?
Hier eine verständliche Zusammenfassung der wichtigsten Punkte.

1. Wie viele Kinder sind betroffen?

• In Deutschland leben aktuell rund 37.000 Kinder und Jugendliche (0–20 Jahre) mit Typ-1-Diabetes – das ist eine Verdopplung in den letzten 20 Jahren.
•  Pro Jahr erkranken etwa 4.000 Kinder und Jugendliche neu an Typ-1-Diabetes.
• Auch Typ-2-Diabetes bei Jugendlichen nimmt zu, bleibt aber im Vergleich zu Typ 1 noch selten.

Für Familien bedeutet das:
Ihr seid nicht allein – und die Versorgung von Kindern steht sehr im Fokus der Fachgesellschaften.

2. Diabetestechnik: CGM & AID werden zum Standard

Der Bericht zeigt sehr deutlich: Deutschland ist bei Kinder-Diabetestechnik weit vorne.

• Fast alle Kinder und Jugendlichen mit Typ-1-Diabetes nutzen mittlerweile einen CGM-Sensor.
• Rund 70 % der Kinder haben eine Insulinpumpe, bei den Jüngsten ist der Pumpenanteil am höchsten.
• Etwa ein Drittel aller Kinder und Jugendlichen wird bereits mit einem AID-System (Hybrid-Closed-Loop) behandelt – Tendenz steil steigend.
• AID-Systeme verbessern die Glukosewerte, senken Hypo- und Hyperglykämien und entlasten Familien spürbar.

Gleichzeitig betont der Bericht:

AID- und CGM-Systeme sind großartig – aber sie brauchen gute Schulung, damit Kinder, Eltern und Teams die Technik wirklich sicher und sinnvoll nutzen können.

Für Familien:
Wenn ihr noch keinen CGM oder kein AID-System habt, lohnt sich das Gespräch mit eurem Diabetes-Team. Und: Scheut euch nicht, umfassende Schulung einzufordern – die Technik soll euch dienen, nicht umgekehrt.

3. Psychische Gesundheit: Diabetes ist mehr als nur Zucker

Der Bericht stellt klar: Diabetes belastet nicht nur den Körper, sondern auch die Seele – bei Kindern wie Eltern.

• Psychische Belastungen wie Diabetes-Distress, Angst und Depression kommen bei Menschen mit Diabetes häufiger vor als in der Allgemeinbevölkerung.
• Schon „subklinische“ Belastungen – also noch keine Diagnose wie Depression – können das Selbstmanagement deutlich verschlechtern (z. B. Vergessen von Bolus, Vermeiden von Messen, Konflikte in der Familie).
• Fachgesellschaften fordern, dass psychosoziale Unterstützung ein fester Bestandteil der Diabetesbehandlung sein soll, nicht nur ein „Extra“, wenn es ganz schlimm wird.

Die Realität in Deutschland:

• • Im stationären Bereich (z. B. Diabetes-Schulung in Kliniken) gibt es eher multiprofessionelle Teams inkl. Psychologie.
  • Im ambulanten Bereich sind solche Angebote oft schlecht finanziert – es gibt zu wenig Therapieplätze und zu wenig vergütete psychosoziale Betreuung.

Für Familien:
Wenn ihr merkt, dass euer Kind oder ihr als Eltern psychisch leidet (Ängste, Überforderung, Konflikte rund um Diabetes):
Das ist kein Versagen, sondern eine bekannte Folge der Dauerbelastung. Sprecht euer Diabetesteam aktiv auf psychologische Unterstützung an und nutzt ggf. auch Online-Angebote und Selbsthilfegruppen.

4. Ungleichheit in der Versorgung: Nicht alle Kinder haben die gleichen Chancen

Aus den DPV-Registerdaten (dem großen deutschen Diabetesregister) geht hervor:

• • Über 90 % der Kinder mit Diabetes sind dort erfasst – wir haben also ein sehr gutes Bild der Versorgung.
  • Kinder und Jugendliche aus sozioökonomisch benachteiligten Regionen haben:
    • schlechtere HbA1c-Werte
    • häufiger akute Komplikationen, insbesondere Ketoazidosen bei Manifestation
    • eine schlechtere Versorgung mit moderner Technik.
  • An Wochenenden und Feiertagen werden weniger Kinder diagnostiziert – dann kommt es häufiger zu schweren DKA bei Manifestation.

Für Familien:
Wohnt ihr in einer strukturell schwächeren Region, lohnt es sich besonders, aktiv zu werden:

• moderne Technik einfordern
• auf Schulung bestehen
• ggf. eine spezialisierte Kinderdiabetologie auch außerhalb des Wohnorts suchen.

5. Kita & Schule: Große Baustelle – große Bedeutung

Der Bericht sagt sehr deutlich, was Familien schon lange erleben:

• • Kinder mit Typ-1-Diabetes im Kita- und Grundschulalter können ihre Therapie nicht alleine managen.
  • Pädagogisches Personal ist oft überlastet und fühlt sich nicht zuständig oder ausreichend geschult.
  • Es gibt keine einheitliche bundesweite Lösung:
    • In vielen Fällen müssen Eltern selbst eine Schulbegleitung beantragen,
    • die Finanzierung ist von Bundesland zu Bundesland und sogar von Kommune zu Kommune unterschiedlich.

Änderungen in der Häuslichen Krankenpflegeverordnung und der neuen „Außerklinischen Intensivpflege“ haben die Situation eher komplizierter gemacht – einige Fälle landen vor Gericht, erste Urteile fielen zugunsten der Kinder aus.

Für Familien:

• Holt euch Unterstützung (z. B. Sozialberatung, Selbsthilfe, Elternnetzwerke), wenn es um Schulbegleitung/Kita-Unterstützung geht.
• Dokumentiert den Bedarf eures Kindes (Therapieaufwand, Unterzuckerungsgefahr etc.).
• Lasst euch nicht abspeisen mit „Das geht nicht“ – der Bericht zeigt: Hier ist offiziell eine Versorgungslücke.

6. Sport & Bewegung: Technik hilft, aktiv zu bleiben

Der Bericht macht Mut: Bewegung ist machbar – auch mit Diabetes, und Technik hilft dabei.

• • Schrittzähler, Aktivitätstracker, Smartphone-Apps und CGM können helfen, mehr Bewegung in den Alltag zu bringen und den Effekt auf den Blutzucker besser zu verstehen.
  • Studien zeigen: Solche Tools steigern die Aktivität (z. B. >1.000 Schritte mehr pro Tag) und helfen, dran zu bleiben.
  • Für Kinder und Jugendliche mit Typ-1-Diabetes sind CGM, Pumpen und AID-Systeme gerade beim Sport ein großer Vorteil, weil Trends früh sichtbar werden und Hypoglykämien besser vermeidbar sind.
•  

Für Familien:
Sport ist nicht nur „erlaubt“, sondern ausdrücklich erwünscht. Nutzt eure Technik, besprecht Sportstrategien mit dem Team (Basalreduktion, Zielbereiche, Zusatz-KH) und lasst euer Kind seine Lieblingssportarten ausprobieren.

7. Früh erkennen & Forschung zur Prävention von Typ-1-Diabetes

Ein spannender Bereich des Berichts: Früherkennung und Immuntherapien beim Typ-1-Diabetes.

• • Bevor ein Diabetes „ausbricht“, gibt es oft jahrelang eine stille Autoimmunphase.
  • Durch das Testen auf Inselautoantikörper (z. B. in Studien wie Fr1da) kann man diese Frühstadien erkennen, das Risiko besser einschätzen und Ketoazidosen bei Manifestation deutlich senken.
  • Erste Immuntherapien (z. B. Teplizumab) können den Ausbruch bei Hochrisikopersonen um 2–3 Jahre verzögern, sind aber aktuell nur in den USA zugelassen und vor allem noch Forschungs- und Spezialthema. 

Wichtig:
Es gibt noch keine Therapie, die Typ-1-Diabetes zuverlässig verhindert – aber die Forschung macht Fortschritte.

8. Politik & Stimme der Betroffenen

Der Bericht spart auch die politische Ebene nicht aus:

• • Eine echte Nationale Diabetesstrategie wird weiterhin nicht konsequent umgesetzt.
  • Werbebeschränkungen für ungesunde Kinderlebensmittel wurden politisch ausgebremst, eine Zuckersteuer ist nicht in Sicht.
  • Gleichzeitig wird viel zu wenig in Prävention und sprechende Medizin investiert. 

Positiv:
Mit der Kampagne „Diabetes-Stimme – #SagEsLaut“ versucht die Community, politisch mehr Druck zu machen und Betroffene zu vernetzen.

Für Familien:
Eure Erfahrungen sind wichtig – ob in Selbsthilfegruppen, Online-Communities, Petitionen oder direkten Rückmeldungen an Politik und Kassen.

9. Was können Familien jetzt konkret mitnehmen?

Kurz zusammengefasst:

• Technik nutzen:
  CGM und AID sind heute bei Kindern weit verbreitet und verbessern Stoffwechsel und Lebensqualität – fordert gute Schulung ein und fragt nach modernen Systemen, wenn ihr sie noch nicht habt.
• Psyche ernst nehmen:
  Belastung, Erschöpfung und Angst sind häufig und normal. Psychosoziale Unterstützung ist kein Luxus, sondern ein wichtiger Teil der Therapie – sprecht euer Team aktiv darauf an.
• Rechte in Kita & Schule kennen:
  Unterstützung ist notwendig und rechtlich begründbar – holt euch Hilfe, vernetzt euch mit anderen Eltern und bleibt dran, auch wenn es mühsam ist.
• Ungleichheit ausgleichen:
  Wenn ihr in einer Region mit schlechter Versorgung lebt, sucht euch – wenn möglich – ein spezialisiertes Zentrum, nutzt Online-Angebote und macht euren Bedarf deutlich.
• Bewegung fördern:
  Sport und Aktivität sind mit moderner Technik gut machbar. Schrittzähler, Apps und CGM helfen, Muster zu erkennen und Strategien zu entwickeln.
• Forschung im Blick behalten:
  Früherkennungsprogramme und neue Therapien kommen – sie ersetzen das Insulin nicht, können aber langfristig Veränderungen bringen.
• Mitreden & laut sein:
  Je stärker Familien und Betroffene sich zu Wort melden, desto eher werden Versorgungslücken, Schulprobleme und psychosoziale Themen auch politisch ernst genommen.

Den kompletten Bericht findet ihr unter https://www.ddg.info/fileadmin/user_upload/Gesundheitsbericht_2025_final.pdf