Essen in der Schule

Hallo, mein Name ist Tanja ich bin 45 Jahre alt und mein Sohn Raphael hat seit 3 Wochen Diabetes Typ 1. 
Ich habe eine Frage bezüglich des Mittagessen in der Schule, wie läuft das bei Euch wenn das Kind in der Schule das Essen bekommt? 
Die von der offenen Ganztagsschule meinten das es für Sie schwierig ist jeden Tag zu berechnen, deswegen werde ich das Essen mitgeben und schon beschriften wieviele KE es sind. 
Wie läuft das bei Euch? 
Lg Tanja

Bei uns kommt Mittags der Pflegedienst zum Berechnen. In der Kita wurde von den Betreuern gewogen und aufgeschrieben. Jetzt in der Schule haben wir auch noch keinen optimalen Weg gefunden.

Hallo @RaphaelAdeo,

Schulhelfer bzw. das Kind, denn der Schulhelfer soll das ja nicht machen, sondern das Kind dabei Helfen.
So kann das Kind dann dies auch recht schnell selber bei den meisten Sachen, da ist das ja auch Standard Kartoffel, Reis, Nudel und Suppe. die 4 Zahlen kann man ja Notieren.
Den Rest macht dann die Pumpe.

Cheffchen

Hallo, 
wir haben auf seinem "Pumpenhandy* WhatsApp installiert. Er macht damit von seinen Mittagessen ein Foto, und schickt es mir. Ich schätze dann Abgabe des Bildes. Meistens klappt es ganz gut... Als Antwort bekommt er die Zahl also z.B. 15🍴 
Dies gibt er dann selbständig ein. Die Lehrkräfte wissen dies und unterstützen ihn bei Bedarf. Lg

Hallo zusammen, 

bei uns übernimmt das Berechnen der Kohlenhydrate die Kernzeitbetreuung zusammen mit der Küchenangestellten. Wir erhalten vorab die Essenspläne und geben dann an, wie viel Kohlenhydrate pro 100g das anzurechnende Essen hat und die Endgültige Berechnung übernimmt aber die Kernzeitbetreuung. Bei uns hat die Kernzeitbetreuung eine Schulung durch das KH erhalten. Unsere Tochter ist gerade in Klasse 2 gekommen. Eine dauerhafte zweite Vespermitgabe hätten wir auf Dauer nicht gewollt. Wir waren aber auch eine Woche jeden Tag mit in der Betreuung und haben gezeigt, wie es berechnet wird. Liebe Grüße Patricia 

Hallo, ich arbeite als Schulbegleiterin für Diabetes Kinder. Tatsächlich ist es von Schule zu Schule verschieden. Die eine Grundschule mit OGS hat überhaupt keine Ahnung, deshalb gibt die Mama eine volle Brotdose mit. Darauf klebt ein Zettel wieviel KH jedes Teil hat, zB Trauben 12g KH. Ich bespreche dann mit dem Kind was es zum Frühstück nimmt und wieviel er in den Omnipod eingeben muss. Das gleiche dann zum Mittag und Nachtisch oder was er möchte, rechnen wir dazu.
Andere Grundschule ohne OGS, da muss ich jedesmal die Eltern fragen.
Dann kommt die weiterführende Schule: in der Mensa wird extra für mein Dia Kind das Essen abgewogen ( nach Vorgabe der Mutter) und für ihn in der Mikrowelle erwärmt. Schwierig wird es, wenn er etwas nicht mag.
Variante 1 ist mir am liebsten,  wir kommen gut klar. 
Mein Sohn hat erst mit 14 Jahren Diabetes bekommen und hat recht schnell gelernt zu schätzen. Mal passt das und manchmal leider auch nicht.
LG Kiki

Mittlerweile kann man auch den gängigen KIs (Gemini, ChatGPT) ein Bild schicken. Wenn man der KI auch noch verrät, was die Mahlzeit insgesamt wiegt und sie außerdem in Worten beschreibt (falls das Kind das bereits kann), dann kann das hilfreich sein. Ich schreibe bewusst "hilfreich" und nicht "korrekt" oder "genau"; weil meine bisherige Erfahrung ist, dass die KI zwar fast immer genauer schätzt als ein Mensch, der keine Erfahrung hat, aber natürlich nicht so genau, wie wenn man die Komponenten der Mahlzeit wiegt und gründlich recherchiert und rechnet.Mit für diesen Zweck spezialisierten KIs habe ich noch keine Erfahrung. Du kannst natürlich auch beides machen: Dir das Bild schicken lassen, selbst schätzen und die KI für eine "Zweitmeinung" nutzen.

Eine Strategie könnte sein dem Kind einen KH-Maximalwert zu geben, den es nie überschreiten soll, falls die KI doch mal Quatsch rechnet und außerdem einen Teil des Bolus zu verzögern, so dass die Pumpe die Möglichkeit hat, einen Teil des Teils zurückzuhalten, wenn es zu viel ist und der BZ nach unten geht.

Hallo,meine Tochter ist jetzt 12 und spritzt sich mit dem Pen.Eine Pumpe möchte sie nicht.Wir haben die Diagnose seit Ende April.Am Anfang habe ich ihr das Mittagessen von zu Hause mitgegeben und beschriftet.Mit der Zeit wird man sicherer und lernt auch das schätzen.Sie schickt mir jetzt mittags immer ein Foto von dem was   sie essen möchte und macht einen Vorschlag.So soll sie lernen es selbst einzuschätzen.Ich rechne dann parallel nach und schreibe ihr was sie spritzen soll. Das funktioniert prima.